יום חמישי, 22 באפריל 2010

שבוע #32 - שנת לימודים תש"ע

הורים יקרים,

יום א מפגשון: התחלנו שבוע חדש ויפה עם השיר המקסים בביצועה של עדנה לב לכבוד יום העצמאות:

"הדגל שלי הוא כחול ולבן". נפנפנו בכובעים ובחולצות עם הדגלים שעליהן כדי להנות ביחד עם השיר, ודימיינו שאנו מנופפים בדגלים באמת.

האזנו לשיר שוב ושוב במהלך היום.

המשכנו עם שגרת בוקר נעימה ומוכרת, ושמחנו לראות את אלה מגיעה לגן עם עוגת דגל מהממת תוצרת אמה אביגיל, וכן את הראל עם צלחת מקושטת בדגלים ובמגן דוד מלאה בכדורי שוקולד!

איזה כיף!

כל הילדים הגיעו לבושים בחולצת גן יובל וחבושים בכובעים – ונרגשים מאוד!

שוהם סיפר לנו על טיול השבת שלו בנחל הגעתון בגליל.

מפגש הבוקר: הילדים ישבו על פי הזוגות מההופעה לשיר "נולדתי לשלום", והתחלנו בריקודים ובשירים:

ורה", "כאן נולדתי", "אני נולדתי לשלום" ו"ריקוד" מאת בטהובן, שבמהלכו הרכיבו הילדים את סמל המגן דוד.

תוך כדי הריקודים שוחחנו ברצינות על יום הזיכרון לחללי צה"ל אשר יתחיל הערב ויסתיים מחר בערב, אז יתחילו חגיגות יום העצמאות ה- 62 למדינתו.

שוחחנו על הצפירה הכפולה שצריכה להישמע, על שירת המנון "התקווה", שאותו גם שרנו, וסיפרתי להם מה צפוי לקרות מחר בגן.

ואז יצאנו בשמחה רבה לפארק שם גם שיחקנו וגם עשינו פיקניק ישראלי עם פלאפל, חומוס, סלט, צ'יפס וטרופית.

היה מהנה מאוד מאוד!

מפגש הצהרים: לאחר שחזרנו מהטיול, נהנו הילדים מכדורי שוקולד טעימים שהביא הראל, וערכנו משחק אורייני קצר אך מהנה עם המילים " אִיָּר" (חודש אִיָּר) ו"ישראל". שוהם שם לב מייד וגם עדכן אותנו, כי האותיות של המילה "אִיָּר" מופיעות בתוך המילה "ישראל"!

יום ב מפגשון: שגרת בוקר בסימן יום הזיכרון.

סדר היום שלנו היה שונה בעקבות אירועי יום הזיכרון:

לאחר המפגשון וארוחת הבוקר יצאו הילדים לחצר, ובזמן הזה קראתי לקבוצות ילדים לבוא ולהכין את

"פרח השלום". הילדים היו צריכים להדביק עלי כותרת עם ציורים שונים סביב לב פרח וגבעול מוכנים.

על עלי הכותרת היו מצויירים סמלים שונים, והיה עליהם לנפות את אלה המסמלים אירועים לא נעימים, כגון: ילדים רבים, ילד המשליך ביצים מקן של ציפור וכו'.

היה עליהם לגזור את עלי הכותרת ולהדביקם במקום המיועד לזה.

ברבע לאחת עשרה נכנסו כל הילדים לגן, והתארגנו לקראת הצפירה. שוחחנו על הצפוי לקרות, היו שסיפרו על חוויות שונות מיום הזיכרון של אתמול בערב.

בדיוק בשעה 11 נשמעה הצפירה, וכצפוי כל הילדים גרמו גאווה גדולה לכולנו, ונעמדו בדום רציני ומכובד.

לאחר הצפירה שרנו את המנון המדינה, את "התקווה", וישבנו.

סיפרתי לילדים שני סיפורים/שירים קצרים, ושוחחנו על הצפירה: מה משמעותה, מי עוד משמיע קולות צפירה (רכבי ההצלה השונים) – ומדוע.

שני השירים שקראתי להם היו:

1) "מה אומרת הצפירה" מאת בת שבע דגן

2) "שלא יהיו עוד מלחמות" מאת ליאורה ורון.

את הטקס שלאחר הצפירה חילקנו מראש לשני חלקים:

החלק האחד הוא החלק העצוב, זה שזוכר את חללי צה"ל ומתייחד עם זכרם.

החלק השני היה החלק השמח, כפי שהילדים אמרו: שצריך לחגוג את זה שישנם חיילים שחזרו הביתה!

והילדים צודקים! החלק השני של הטקס שערכנו בגן היה חלק שמח: שמחנו ביום חגה של המדינה, הרכבנו את סמל המגן דוד בעזרת "ריקוד" מאת בטהובן וערכנו את ההפעלה החגיגית לכבוד יום ההולדת ה- 62 עם השיר

"נולדתי לשלום" – ההופעה היתה פשוט מדהימה! הילדים היו במיטבם, וניכרו בהם רשמיו של יום מיוחד זה.

לאחר השיר קיבלו הילדים לקחת איתם את הדגלים בהם השתמשנו בהפעלה, ויצאנו לדשא, שם אכלו הילדים ארטיקים וקינחו בעוגת הדגל המקסימה והטעימה שהביאה אלה.

מאחלת לכולכם יום עצמאות שמח! חג שמח ומאושר לכולכם!

מי יתן ולעולם לא נשכח עד כמה יקרה לנו מדינה זו, כי אין לנו אחרת מלבדה.

יום ג יום העצמאות ה - 62 למדינת ישראל!

יום ד יום חופשי

יום ה מפגשון: הבוקר התחיל עם ... גשם גשם משמים!! איזו התרגשות!! יצאנו בשמחה לצפות בו והכרנו את שמו של הגשם האחרון של החורף: המלקוש.

המשכנו בשגרת הבוקר ובטקס הספריה, ובזמן שתורני הבוקר ארגנו את שולחנות הארוחה, קראתי ספור מקסים ומצחיק שהביא רואי: "הילד שלא רצה לישון" מאת מיכאל רייט .

נועה סיפרה לנו מחוויות יום העצמאות שלה: נסעה עם משפחתה לעיר רחובות שם צפתה במטס!

מפגש הבוקר: הילדים ישבו לפי הזוגות הקבועים של השיר "נולדתי לשלום", וערכנו מפגש חגיגי ושמח לכבוד יום הולדתה ה- 62 של המדינה: רקדנו ושרנו והצגנו, והיה שמח ופעיל!

הורה, כאן נולדתי, אני נולדתי לשלום, א"י שלי יפה וגם פורחת, "ריקוד" מאת בטהובן (והרכבנו מגן דוד).

מפגש הצהרים: ספור תורה: יוסף וכתונת הפסים.

הורי השבת יהיו: אמיתי + נועה

לידיעתכם: בשבוע הבא באופן חד פעמי יהיה היום החופשי שלי יום שני. ביום רביעי אגיע כרגיל לגן.

ביום חמישי נקיים בגן בשעה 17:00 פעילות סיכום לנושא ל"ג בעומר.

חופשת ל"ג בעומר תהיה ביום א, ה- 2/5.

מי שטרם הביא - אנא הביאו חבילת מגבונים לגן.

יום ראשון, 18 באפריל 2010

שבוע #31 - שנת לימודים תש"ע

הורים יקרים,

יום א מפגשון: שגרת הבוקר שלוותה בהמשך חוויות הפסח, שבאמת מרתקות את כולנו:

הראל סיפר על ביקור בנחל הירקון, והביא שפע תמונות שבעזרתן יכול היה לספר חוויות נוספות ממקומות מעניינים בארץ: במרכז ובדרום. בהמשך ערכנו תערוכה, והילדים יכלו לראות את התמונות, עליהן סיפר הראל.

נועה הביאה תמונות וגם סיפרה על הגשר התלוי בנשר, חיפה .

נטע סיפרה על חוויות השבת שלה בלונה פארק.

טל סיפר על בילוי משפחתי בנווה אילן שבירושלים, על הופעת קוסמים מעניינת מאוד ועל זכייתו במדליה!

מפגש הבוקר: בזמן שהילדים אכלו ארוחת בוקר, הכנתי תערוכה של גזירי נייר עם תמונות "ישראליות" שהכנתי מראש ובמהלך השנה כולה (תודה להורים ששלחו לי גזירים!). הילדים נכנסו למפגש והתבוננו בסקרנות רבה בתמונות, שהכילו: חיילים, ירושלים, מבוגרים וילדים, פירות וירקות, דמויות המוכרות להם מהטלויזיה הישראלית, צבר, מקומות בארץ, סממני חג וכו'.

התערוכה היתה ענקית, וזה לאחר שהנחתי רק חלק מכל הגזירים על הרצפה ... היא מילאה את כל השטיח!

הילדים התבוננו לפי כללי התערוכה, ואז סיפרתי להם על היצירה של היום, במהלכה ירכיבו הילדים קולאז' תמונות ישראליות. הקולאז' יכיל גם תמונות של דגל ישראל והמילה "ישראל" ו/או "ירושלים" אותם הראיתי גם כן לילדים בנפרד.

שוחחנו על תעודת הזהות הישראלית ועל חשיבותה, וכמובן הראיתי להם את התעודה שלי.

ראינו כי מופיע בה מספר פעמים סמל המדינה, וגם שמנו לב שהכל היה כתוב בשתי שפות: עברית וערבית.

דנו מדוע הדבר חשוב והכרחי במדינה כמו שלנו.

השיחה המשיכה בנושא יום הזיכרון לשואה ולגבורה, ונזכרנו בקצרה בסיפור על מלחמת העולם, ומדוע חשוב יום הזיכרון הזה. שוחחנו על הצפירה, על ההמנון שיבוא אחריה ועל רצינות וחשיבות היום.

סיימנו מפגש באמת מעניין ופורה לשני הצדדים (לגננת ולילדים במקביל) עם השיר :

"נולדתי לשלום" מאת עוזי חיטמן, אותו "נגיש" במתנה למדינה ביום הולדתה ה- 62.

הילדים חולקו ל- 3 קבוצות ובתוכן לזוגות, והתחלנו לראות כיצד נציג את השיר החשוב הזה, שמדבר על נושא חשוב מאין כמותו: השלום!

השיר מכיל חלק בשפה הערבית, ונזכרנו מדוע הדבר חשוב והכרחי.

זמן חצר ויצירה: הכנת פסיפס התמונות הישראליות.

מפגש הצהרים: התחלנו עם המשחק האורייני על פי המילה "ישראל", והמשכנו בקריאת שתי חוויות נוספות מפסח:

איתי סיפר על קרקס אירופה, ויהב על טיול סוף שבוע למכתש רמון!

המפגש הסתיים עם הלוח המחיק, עליו עזרו לי הילדים לכתוב מילים בהקשר ישראלי על פי שמיעה, כגון:

ראש הממשלה, מגן דוד, מדינת ישראל וכו'.

יום ב מפגשון: שגרת בוקר.

שוהם סיפר על חוויות השבת שלו: גם משפחתו ביקרה בפארק נשר, ועלתה על הגשר התלוי!

בנוסף טיילו בנחל קטיע ובמערה פרהיסטורית שנמצאת באזור.

מפגש הבוקר: התחלנו עם חוג המוסיקה של איריס, שהסתיים כמה דקות לפני השעה 10, בדיוק בזמן להערך ביחד עם הילדים לצפירה של יום הזיכרון. כבר בבוקר הזכרתי להם את הצפוי לקרות, והילדים ידעו בדיוק למה לצפות.

ברגע שנשמעה הצפירה נעמדו כולם בשקט מופתי, זקופים ושקטים, והביעו כבוד רב למעמד.

לאחר הצפירה שרנו ביחד את המנון המדינה, את "התקווה", וישבנו. לאחר שחלקתי להם מחמאות על התנהגותם הבוגרת כל כך (ומגיעות להם המון מחמאות על כך!! הם היו פשוט מדהימים!!), שוחחנו שוב על יום הזיכרון ועל השואה בכלל.

לאחר מכן קראתי להם ספור קצר שנקרא: "המגירה השלישית של סבא" מאת ג'ודי טל קופלמן.

הילדים האזינו בדממה הראויה ליום שקט ורציני שכזה, והביעו רגשות במהלך הספור.

מאחר ובסיפור הוזכר הטלאי הצהוב, הראיתי להם כיצד הוא נראה, וענדתי אותו. הסברתי למה הוא שימש, וכיצד לקחו הנאצים סמל בעל כוחניות כל כך גדולה כמו המגן דוד, והפכו אותו למשהו בזוי, מפוחד ועלוב.

המשכתי לענוד את הטלאי המאולתר שהכנתי, ולשאלת הילדים מדוע עשיתי זאת, עניתי, כי אני גאה להיות יהודיה במדינתי שלי, במדינת ישראל, ושכאן במדינה אני ובעצם כולנו מוגנים. לכן עלינו לשמור על המדינה ולאהוב אותה מאוד, ולעולם לא להרשות שדבר מעין השואה יקרה שוב. לעולם!

מאחר והמגן דוד הוזכר בהקשר כל כך שלילי ומפחיד, החלטתי לשנות כיוון, והשמעתי להם את "ריקוד" מאת בטהובן, שבאמצעותו אנו מרכיבים מגן דוד. אמרתי לילדים שנעשה זאת הפעם מתוך אהבה גדולה וגאווה גדולה לסמל הזה ולמדינה הזו, ובסיום ההפעלה – כולם מחאו כפיים לילדים שהצליחו כל כך יפה, וששיתפו פעולה נפלא האחד עם השני – מה שהביא להצלחה המסחררת של ההפעלה!

לסיום ערכנו חזרה נוספת לקראת ההופעה של יום הולדתה ה- 62 למדינה, על פי השיר של עוזי חיטמן:

"נולדתי לשלום". להזכירכם, בהופעה מחולקים הילדים לשלוש קבוצות. אתמול עבדתי עם הקבוצה הראשונה והשנייה, והיום שתיהן הציגו את החלקים שלהן בצורה פשוט מושלמת! כל כך נהנתי!

הקבוצה השלישית למדה היום את חלקה, ועשתה זאת נפלא לא פחות, כך שסיימנו מפגש מרגש ומהנה, כשאנו יודעים שהמתנה שאנו מכינים למדינה – פשוט יפיפייה! נמצא הזדמנות להראות גם לכם ההורים את ההופעה!

זמן חצר ויצירה: המשכנו עם הפסיפס היפיפה של התמונות הישראליות! לוחות הגן מזמן לא נראו חגיגיים כל כך!

מפגש הצהרים: כל ילד קיבל חלקים של סמל המדינה, והיה צריך לחבר את כולם ביחד לכדי סמל מושלם.

נזכרנו קודם כיצד בדיוק נראה הסמן, ומה ההבדל בין המנורה לחנוכייה, ולאחר מכן ישבו הילדים על הרצפה והכינו את הסמל. תוכלו למוצאו בקלסרי הילדים.

מי שסיים ראשון – התפנה לעזור לחברים שהתקשו.

הילדים עזרו כל כך האחד לשני וגם לי – שהתהליך היה קצר ומוצלח עבור כולם! כל הכבוד.

סיימנו עם לוח האותיות המתפרקות, וילדים שונים הוזמנו להרכיב את המילים ברוח הישראליות.

יום ג מפגשון: שגרת הבוקר וחוויות מפסח:

יואב סיפר בהתרגשות על חוויות מהטיול המשפחתי בתאילנד, והביא חוברת מעניינת שם ראינו תמונות מרהיבות על בעלי חיים מאולפים שונים, כגון: פילים שמשחקים כדורגל, נחש קוברה, נמר שמתרפק על ילדה קטנה וכו'.

ליאן סיפרה לנו על נחל הירקון, וכך התאפשר לי לספר להם על מקורותיו.

ליבי סיפרה בליווי תמונות על טיול למערת הקשת בצפון ועל "שוויצריה הקטנה" בכרמל.

מפגש הבוקר: התחלנו בהכרזתו של דוד בן גוריון על הקמת מדינת ישראל, מה שהוביל לבדיקה האם הילדים זוכרים את שמו של ראש ממשלתנו כיום, ולא התאכזבתי! כל הכבוד.

לאחר מכן חילקתי לילדים דגלים, והסברתי כיצד נוהגים בדגל.

בעזרת הדגלים הילדים הפכו ל ... "מרפסות" מקושטות בדגלים עם השיר "כל הארץ דגלים דגלים", והיה משעשע מאוד ומהנה מאוד. אפילו טל הצטרפה כדי להנות!

השמעתי לילדים את הנעימה שבמהלכה מעלים את הדגל בחזרה לראש התורן לאחר שהורד לחציו ביום הזיכרון, ודימינו גם אנחנו את העלאת הדגל לראש התורן.

בהמשך הפכנו לחיילים זקופים וגאים, וצעדנו צעדה צה"לית המלווה בהצדעה ובנפנוף דגלים (כמה שעבדנו היום על חגורת הכתפיים בזכות הדגלים!!!) כששמענו ברקע את נעימת מצעד הדגלנים.

המשכנו עם "נולדתי לשלום", וצירפנו להופעה גם דגלים, מה שהפך את ההופעה למושלמת ונפלאה בזכות הופעת הילדים הנלהבת כל כך! אין ספק שהמדינה תתרגש מאוד מהופעת הילדים לכבודה!!

סיימנו עם שיר חדש, שבעצם למדנו לרקוד אותו: "הורה" בשירתו של אבי טולדנו.

זמן חצר ויצירה: הילדים קיבלו דף ובו מצויירות מראש נקודות המדריכות את הילדים כיצד לצייר משולש, ובסופו של דבר ליצור גם מגן דוד. דף העבודה נמצא בקלסרי הילדים – להנאתכם.

עבדנו בקבוצות קטנות של עד 4 ילדים בקבוצה.

מפגש הצהרים: סיפרנו את שארית חוויות הפסח:

אלית נהנתה מאוד לספר על הטיול בנחל דוד שבעין גדי, ורון מייד הסביר שעין גדי נמצאת בדרום המדינה!

כל הכבוד! אלית הראתה תמונה נהדרת המראה את הנוף הנשקף משם, וסיפרה מה ראתה במהלך הטיול.

שחר סיפרה לנו על ליל הסדר המשפחתי, וגם ראינו תמונות משולחן הסדר. היא סיפרה לנו בליווי תמונות (איזה כיף כשיש אמא צלמת!!) גם על הטיול בכנרת.

סיימה לספר את חוויות הפסח אלה, ותארה יפה וגם הראתה תמונות מראש הנקרה ומהים התיכון בחוף מכמורת.

באופן אישי נהנתי מאוד לקרוא על חוויות הפסח שלכם, והכי מהנה היה לראות את התרגשות הילדים לעמוד מול כולם ולספר בליווי התמונות או הדף המספר על מה שעבר עליהם באותו טיול.

טיפחנו את הביטחון העצמי ואת כישורי הספור בעל פה.

תודה לכולכם על שיתוף הפעולה.

גם לוח המכוניות הנוסעות לטייל במדינה התמלא יפה, וכולנו נהנים מאוד לצפות בו ולהזכר מי טייל היכן.

שימו לב שהלוח מסודר לפי צפון, דרום ומרכז.

יום ד יום חופשי

יום ה מפגשון: שגרת בוקר + ספריה. השמעתי לילדים את השיר "כאן נולדתי" בביצועם של אורנה ומשה דץ, ושוחחנו מעט על המילים של השיר ועל הקשרו לנושא יום העצמאות ומדינת ישראל.

מפגש הבוקר: התחלנו עם המון מרץ עם המנגינה "טקילה", ומייד אחריה הופעות ריקודים שונות:

התחלנו עם "הורה", המשכנו עם לימוד הריקוד לשיר "כאן נולדתי", וסיימנו עם "אני נולדתי לשלום".

מפגש הצהרים: ספור תורה: יעקב ורחל.

הורי השבת יהיו: עומר + מיה

מחר נחגוג ל אלה יום הולדת 4. מזל טוב לחמודה ולמשפחה!!

להזכירכם:

* ב- 19/4 נציין בגן את יום הזיכרון לחללי צה"ל. הגן יסיים את פעילותו בשעה 12:00.

* ב- 20/4יום העצמאות למדינת ישראל. הגן סגור.

* ביום ראשון ה- 18/4 נערוך חגיגת יום עצמאות, ולכבודה ילבשו הילדים חולצה אותה תקבלו בקרוב,

ובשעה 10:00 בבוקר נצא כולנו לפארק הסמוך לבלות וגם לערוך שם פיקניק יום העצמאות!

יהיה כיף!!

מי שטרם הביא - אנא הביאו חבילת מגבונים לגן.

יום שישי, 9 באפריל 2010

שבוע #30 - שנת לימודים תש"ע

הורים יקרים,

יום א חופשת חג הפסח

יום ב חופשת חג הפסח


יום ג מפגשון: כמה כיף לחזור לגן ולראות שוב את הילדים!

התחלנו בוקר שמח עם השגרה הנעימה והמוכרת שלנו, כשהחידוש היה דף חתימת הבוקר! אנא תנו לילדים לחתום בעצמם! מה שיצוא – אני מרוצה!! העיקר שיתרגלו בעצמם כתיבה ראשונית.

מפגש הבוקר: הבוקר הפתיעה אותנו איריס, המורה למוסיקה, ושמחנו לראותה.

מייד לאחרי השיעור המוסיקלי שוחחנו בחופשיות ובעניין על נושא יום העצמאות: בדקנו את המילה "ישראל":

כמה אותיות בה, באילו אותיות מדובר, היכן המילה מופיעה בגן.

לאחר מכן נזכרנו בלוח הציונות, שמלווה אותנו מאז היום הראשון בגן, וראינו את הסמלים החשובים למדינתו, שבקרוב מאוד תחגוג 62 שנה: דגל המדינה (צבעיו, מגן דוד), סמל המדינה, ראש הממשלה, מר בנימין נתניהו, מגילת העצמאות והמנון המדינה.

המשכנו בשיחה על המגן דוד: ממה הוא מורכב, איך בעצם אפשר לציירו בקלות, וגם התנסנו בכך.

המשכנו לסמל המדינה: בדקנו ממה הוא מורכב, ראינו שגם בו מופיעה המילה "ישראל", ובעקבות הדיון האם מרכז הסמל הוא "מנור" או "חנוכיה", שוחחנו על ההבדלים שביניהן, והגענו ביחד למסקנה כי בסמל המדינה ישנה מנורת בית המקדש.

הצגתי בפני הילדים את "השיר של המדינה" שנקרא – המנון, וסיפרתי להם ששמו הוא "התקווה". הסברתי כיצד שרים שיר חשוב זה, מדוע הוא כל כך חשוב, וכמובן עמדנו ביחד ושרנו אותו. לאט לאט הילדים יכירו את מילות ההמנון, וכולי תקווה שבהמשך הנושא ישירו ביחד איתי.

לאחר שלמדנו מיהו ראש הממשלה הנוכחי של מדינתנו, סיפרתי לילדים על ראש הממשלה הראשון של מדינת ישראל, הלא הוא דוד בן גוריון. האזנו להכרזה המקורית שלו על הקמת מדינת ישראל, והילדים התרגשו מאוד!

שרנו את "ארץ זבת חלב ודבש", וגם שמרנו על הקצב באמצעות מחיאות כפיים או רקיעות ברגליים במקומות הנכונים.

זמן חצר ויצירה: בזמן היצירה חילקתי היום לילדים דפי עבודה עם דוגמאות של רצפי מדבקות בצבעים: כחול, תכלת ולבן.

הילדים היו צריכים להמשיך את הדוגמאות ולהקפיד על הרצפים הנכונים.

המטרות: תיאום עין-יד, שימת לב לפרטים.

והכל – ברוח יום העצמאות וצבעי הדגל.

מירבי עזרה לי מאוד ועבדה בנפרד עם קבוצה של ילדים, והפליגה בשבחם על עבודתם!

מפגש הצהרים: לאחר ששוחחנו במפגש הבוקר על המגן דוד, וראינו שהוא בעצם רק נראה מורכב, אבל בעצם הוא צורה פשוטה מאוד, המורכבת משני משולשים הפוכים, וגם ראינו כיצד מציירים משולש – הראיתי להם כיצד אפשר להרכיבו.

על השטיח פרסתי 3 דיסקים כחולים שהיוו את נקודות החיבור של המשולש הראשון במגן דוד, ואז 3 דיסקים לבנים, שהיוו את נקודות החיבור של המשולש השני וההפוך לראשון במגן דוד.

חילקתי לשלושה ילדים שרוכים לבנים, ולשלושה ילדים נוספים חילקתי שרוכים כחולים.

כל קבוצה חיברה את הדיסקים בעזרת השרוכים בתורה שלה, וביחד ראינו כיצד יוצרים מגן דוד גדול על השטיח.

בהמשך ערכנו תחרות ידידותית בין הקבוצות, ובכל פעם התחלפו הילדים הפועלים.

לאחר שהרעיון הובהר, השמעתי לילדים יצירה מקסימה וקצרה מאת לודויג ואן בטהובן, שנקראת : "ריקוד".

היצירה הקצרה שאורכה רק מעט יותר מדקה אחת, חוזרת על עצמה פעמיים.

בחלק הראשון הילדים בשתי הקבוצות (הכחולה והלבנה) מבצעים ריקוד קטן עם השרוכים שבידם, ובחלק השני מסדרים בזריזות ולפי התור את השרוכים על פי צבעי הדיסקים, ויוצרים מגן דוד.

התחרות המשיכה, והיה עליהם להצליח לעשות זאת לפני שהיצירה מסתיימת.

היה מהנה מאוד ומלהיב מאוד!

לאחר מכן הראיתי להם לוח חדש שהבאתי לגן: "לוח המילים המתפרקות": הצגתי 6 צירופי מילים הקשורים לנושא יום העצמאות, כאשר מתחת לכל צירוף הדבקתי בסדר הנכון את האותיות המרכיבות את המילים.

ראינו כיצד אפשר לזהות אילו אותיות שייכות לאיזה צירוף (לפי מסגרת צבעונית באותו הצבע), ומחר ננסה להתאים בין המילים הרשומות בכרטיסיות לבין האותיות השייכות להן, ולרשום את הצירופים.

יום ד מפגשון: שגרת בוקר + קריאה מעניינת מאוד של חוויות הטיולים המשפחתיים בפסח!

ממש לקנא בכיף הגדול שכולכם עשיתם. היה נפלא לבדוק במפה היכן כל אחד טייל, והילדים שקראתי את החוויות שלהם שמחו לספר במילותיהם שלהם מה עניין אותם. איזה יופי!

וטייל ברמת הגולן ממש קרוב לגבול סוריה!

  • דן טייל בדרום הארץ והגיע לשדה בוקר, שם ביקר בצריף של ראש הממשלה הראשון, דוד בן גוריון! . בנוסף טייל דן בעין עובדת, ומשם הביא תמונות מרהיבות שמראות יפה את הנוף המדברי. התרשמנו מאוד לראות באחת התמונות גם גמל!
  • טל סיפר על נאות קדומים שם היה בהפנינג תנובה "בית יער".
  • תום הביא יומן חופשה מיוחד במינו, אותו צייר במו ידיו ואף כתב על גבי כל ציור היכן היה! ביומן ראינו ציור של הספארי, של יער קולה , הצגה של "שילגיה ושבעת הגמדים" ואף תמונה מחוף הים! איזה רעיון יפה ומושקע!
  • אמיתי טייל וגם לן בצפון בקיבוץ גשר הזיו שליד נהריה, ומשם יצא עם משפחתו וחברים לנחל בצת הסמוך.

כמו כן היה פשוט מרגש לקבל בחזרה לגן את יואב שחזר מתאילנד ואת מיה ששבה מטיול קרוואנים בארה"ב!

ברוכים השבים!

מפגש הבוקר: התחלנו מפגש בשירת ההמנון, כשאנו נזכרים בשאר הסממנים המיוחדים של מדינת ישראל, כגון:

הדגל, סמל המדינה, ההבדל בין המנורה לחנוכיה, ראש הממשלה.

המשכנו עם "ריקוד" מאת בטהובן, והילדים הציגו את המגן דוד בעזרת השרוכים והדיסקים בכישרון רב.

סיימנו עם השיר "ארץ ישראל שלי יפה וגם פורחת", הצגנו את השיר וגם השתמשו בשלטים.

זמן חצר ויצירה: בזמן החצר הגיע גיא, מדריך חוג היוגה, והעביר במקביל שיעור מהנה לילדים.

בינתיים בחצר סיימנו את עבודת רצף המדבקות בצבעי הדגל. ניתן לראות את העבודה בקלסרי הילדים.

מפגש הצהרים: שוחחנו על הצפוי לנו ביום שישי: מי יהיו הורי השבת, למי חוגגים יום הולדת, והמשכנו בעניין רב להציג חוויות נוספות מחג הפסח:

גאיה ביקרה בתל צובא בירושלים ורואי טייל במגדל דוד בירושלים ובמצפה התת ימי באילת .

יום ה מפגשון: שגרת בוקר + ספריה.

מפגש הבוקר: התחלנו מפגש בשאלה: האם כדאי לנו לזכור דברים מפחידים ועצובים?

כצפוי רוב הילדים אמרו שלא, מאחר וזה מפחיד אותם.

רק ילד אחד התנגד. אילון. אילון התעקש ואמר, שהוא חושב שצריך לזכור, כי ככה הוא לא יפחד אחר כך ...

לקחתי את התשובה שלו, ואמרתי לילדים שגם אני הייתי עונה כמותם, אלא שבמקרה הזה – אילון צודק לגמרי.

המשכתי וסיפרתי ברוח ימי הזיכרון הצפויים על ספור עלייתו של אדולף היטלר לשילטון ומלחמת העולם השנייה.

הספור היה מותאם כמובן לגיל ולהבנת הילדים. הבנו ביחד מדוע כדאי לזכור את הספור העצוב הזה, במטרה שמקרה דומה לו לא יקרה לעולם שנית.

שוחחנו על הצפירה, איך מתנהגים במהלכה, את משמעותה.

המשכתי וסיפרתי על יום הזיכרון לחללי צה"ל, והילדים נראו מתרשמים מאוד.

השיחה היתה ארוכה ממש שתכננתי בשל השאלות החכמות של הילדים, שלמעשה הובילו את ספור העלילה שלי, וההערות שהם העירו במהלך הספור על מנת להבינו טוב יותר.

לאחר מכן שוחחנו על יום העצמאות, ותיארתי להם איך נקשט את מרפסות ביתנו בדגלים כדי לחגוג יום חגיגי זה, ושם סיפרתי להם שנכין למדינה הפתעה: הופעה מיוחדת ברוח השלום, לו אנו מייחלים כל כך.

חשבנו כי חשוב שהמדינה תראה שאנו חוגגים ביחד איתה, ולשם כך מכינים לה הופעה מיוחדת שכזו, אולם בהזדמנות זו אולי כדאי שגם המדינות העויינות לנו יראו שפנינו לשלום, ואולי ירצו לעשות שלום עם ישראל!

אמרתי להם שהשיר שבחרתי הוא שיר שיש בו חלק ששרים אותו בשפה הערבית, שזוהי השפה המדוברת במדינות ערב: גם באלו החיות איתנו בשלום וגם באלו שלא.

הילדים שמחו מאוד, והאזנו לשיר כמה פעמים: "נולדתי לשלום" מאת עוזי חיטמן.

מפגש הצהרים: התחלנו עם חוויות מחג הפסח:

ינאי טייל עם משפחתו בצפון המדינה, וביקרו בצוק מנרה, שם עלו וירדו ברכבל, כשהם צופים לגליל וגם ללבנון.

המשפחה ביקרה גם בהר בנטל, כשהפעם הם צופים ממנו ל... סוריה!

אילון טייל עם משפחתו בתל אפק, הוא מבצר אנטיפטרוס . סיפרתי לילדים מעט על המבצר, ואילון הראה להם תמונות מהמקום היפיפה,

שקרוב מאוד לעירנו.

המשכנו עם ספור תורה, והיום: סיפורם של יעקב ועשיו.

הורי השבת יהיו: יואב + ליבי

מחר נחגוג ל תום יום הולדת 4. מזל טוב לחמוד ולמשפחה!!

השבוע התחלנו נושא חדש שהוא בעצם שניים:

יום העצמאות וימי הזיכרון (לחללי צה"ל ולשואה ולגבורה).

נעסוק בהם עד ה- 23/4.

להזכירכם:

ב- 19/4 נציין בגן את יום הזיכרון לחללי צה"ל. הגן יסיים את פעילותו בשעה 12:00.

ב- 20/4יום העצמאות למדינת ישראל. הגן סגור.

ביום ראשון ה- 18/4 נערוך חגיגת יום עצמאות, ולכבודה ילבשו הילדים חולצה אותה תקבלו בקרוב

ובשעה 10:00 בבוקר נצא כולנו לפארק הסמוך לבלות וגם לערוך שם פיקניק יום העצמאות!

יהיה כיף!!

מי שטרם הביא - אנא הביאו חבילת מגבונים לגן.