הורים יקרים,
יום א – יום חופשי
יום ב – מפגשון: שגרת בוקר + חוג מוסיקה עם איריס.
מפגש הבוקר: התחלנו מפגש מקסים עם "רוץ בן סוסי", כאשר הילדים נכנסים בצעדי רדיפה.
המשכנו עם "טקילה", ולאחר ששרנו את ההמנון, "נסענו" לירושלים עם השיר "הי הו עולים לירושלים".
"שם" רקדנו "הורה חדרה", ולאחר שוך ההתרגשות הגדולה, סיפרתי להם את ספור הר סיני כהמשך לספור יציאת מצרים.
מחר ניתן יותר דגש בנושא חג השבועות המגיע אלינו בקרוב מאוד, והיום זו היתה הפתיחה במקביל לנושא ירושלים.
מפגש הצהרים: התחלנו עם לוחות 12 חודשי השנה העברית, כשאנו נזכרים ביחד בחגים ובעונות החלים בכל חודש. לאחר מכן שרנו את השיר "בתשרי נתן הדקל" וגם הצגנו את השיר.
המשכנו במשחק האורייני החביב כל כך על הילדים עם המילה "ירושלים", וסיימנו עם שיר הסיום: "לעמוד...לשבת".
מפגש הבוקר: הילדים נכנסו למפגש בקפיצה בתוך 4 חישוקים, ומייד התחלנו במנגינה פעילה במרחב "לתקרה ... לרצפה". לאחריה חזרתי בקצרה על ספור הר סיני, שסיפרתי אתמול, והמשכתי לספר על 7 המינים שמצאו בני ישראל בארץ, ועל המשמעות של המושג "ארץ זבת חלב ודבש". שוחחנו מה אפשר להכין מכל מין ומין, ואפילו ערכנו הדגמה כיצד היו בני ישראל מביאים ביכורים לכוהנים וללויים בבית המקדש...
לאחר מכן סיפרתי להם בקצרה על ספור מגילת רות, וסיימנו מפגש עמוס בחוויות עם השיר "מלאו אסמינו בר", לו צירפנו ריקוד שמח, לכבוד חג השבועות.
זמן חצר ויצירה: הילדים קיבלו דף ובו צלליות של מגזרות נייר בנושא חג השבועות. היה עליהם להתאים את המגזרת לצללית המתאימה, ולהדביקה בתוכה. הגדולים יותר כתבו את המילה "שבועות" על גבי דף הצלליות וכמובן את שמם, אותו כתבו כלל הילדים בהצלחה רבה!
מפגש הצהרים: התחלנו עם השיר הפעיל במרחב: "קדימה...אחורה" והמשכנו בקריאת הספור
"סלסלת הביכורים" מאת שרה זלוף .
בעקבות קריאת הספור שוחחנו של 4 שמותיו של חג השבועות (חג מתן תורה, חג הקציר, חג האסיף, חג הביכורים)
סיימנו עם שיר הסיום: "לעמוד...לשבת".
מפגש הבוקר: הילדים נכנסו למפגש בהליכה על 2 קורות מקבילות, כאשר כל רגל דורכת על קורה נפרדת.
לאחר מכן קפצו מעל כסא, והלכו על קביים. אכן כניסה מרשימה!
התחלנו עם הנעימה הסקוטית, שבעזרתה אנו מברכים האחד את השני בברכת "מה שלומך?", המשכנו עם המנגינה המתנגנת ונפסקת, שמפעילה אותנו במרחב ובמקום, ומחייבת אותנו לשים לב מתי עושים כל פעולה.
לאחר מכן שרנו את ההמנון, ו ... "נסענו לירושלים" עם החישוקים הקטנים בתפקיד ההגה!
שוחחנו על 8 שעריה, על סמל העיר, על שמותיה המרובים, וקראתי לילדים ספורון קצרצר:
"אפרים מוקיר ירושלים" מאת לאה קפלן.
סיימנו עם השיר "ארץ זבת חלב ודבש" כשאנו משתמשים במגוון כלי נגינה כדי לנגן את השיר היפה: שלישים, תיבות, פעמונים ותופי מרים.
זמן חצר ויצירה: במהלך זמן החצר הגיע גיא מדריך היוגה, והעביר לילדים שיעור יפה.
במקביל סיימו הילדים את דף הצלליות, וכן המשכנו עם דף האות "ס", אותו התחלנו אתמול, כאשר נשארתי עם הילדים עד השעה 5.
מפגש הצהרים: התחלנו עם הריקוד "מלאו אסמינו בר", המשכנו עם "מטייל אני לבד", ולאחר מכן חילקתי לילדים 6 מדבקות בנושא מאכלי חלב, וכן את הדף ובו 6 העיגולים הממוספרים מ- 1 ועד 6, והתאמנו את המספר למדבקה המבוקשת. כרגיל העבודה בקלסרים.
סיימנו עם שיר הסיום האהוב כל כך: "לעמוד...לשבת"...
מפגש הבוקר: כדי להיכנס למפגש היו הילדים צריכים לעבוד מצדה האחד לצידה השני של הקורה, לקפוץ בשתי רגליים מעל כמה מקלות שהונחו על הרצפה, והעיקר – להשתמש בידיים (כוח!!) כדי לדחוף עצמם כשהם על בטנם על גבי הסקוטר.
שרנו 3 שירי בוקר עליזים, ו ... יצאנו לטיול מיחזור, מאחר והילדים הסבו את תשומת ליבי לעובדה, שסלי המיחזור של הבקבוקים מלאים לגמרי ...
מפגש הצהרים: התחלנו במחולות: רקדנו את "מלאו אסמינו בר", את "הורה חדרה" – והכל בשני מעגלים: האחד פנימי של הבנים, והשני חיצוני של הבנות.
בשבוע שעבר סיימתי לספר להם את ספר בראשית, והיום – כמובטח – התחלתי לקרוא להם את הספורים מתוך ספרו של אפרים סידון: "התנ"ך בחרוזים/בראשית". היום קראנו את ספור הבריאה עד (כולל) היום הרביעי, כאשר הילדים האלופים עוזרים לספר אותו .
הורי השבת יהיו דביר + ירדן !
יום שני ה- 6/6 הוא היום האחרון טרם היציאה לחופשת חג השבועות.
ביום זה נציין את חג השבועות בטקס קצר, ולכבודו אשמח אם תוכלו לשלוח את הילדים עם סלסלה או כל מיכל קטן אחר ובתוכם
פרי אחד לבחירת הילד + מעדן חלב אחד (אנא כתבו עליו את שם הילד בטוש לא מחיק).
אפשר לעטר את הסלסילה בירק ובפרחים.
תזכורת: ביום שישי הבא, ה- 10/6 ניסע כולנו לרפת של אלי במושב ירחיב!
אילנה תשלח בהמשך פרטים לגבי הטיול!!
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה