יום חמישי, 23 בפברואר 2012

שבוע #23 - שנת לימודים תשע"ב

הורים יקרים,
יום א  מפגשון: שגרת בוקר נהדרת, במהלכה היה על הילדים לגלות מה קרה ללוח השמות ... לבסוף גילינו כי כעת עלינו להדביק את שמותינו לפי האות האמצעית בשם (כל אות שאינה הראשונה ו/או האחרונה...).
לאחר שבדקנו כמה מן השמות, החזרתי לילדים את שמותיהם, והזמנתי אותם לבוא ולהדביק אותם בעצמם מחדש.
כך גם יכולנו לראות מי חסר היום בגן, ולצערנו רבו החסרים ... (בריאות שלמה לכולם!).
מפגש הבוקר: למפגש נכנסנו בקפיצה על רגל אחת, ומייד התחלנו עם שירי וריקודי בוקר. לאחר מכן השלמתי "חובות" מהמפגשון, וקראתי מחוויות השבת של הילדים:
יהונתן סיפר על שבת חורפית מהנה בבית, ולאחר מכן על טיול עם חברים, כשבדרך ראה 4 קשתות שונות בשמים!
ארבל סיפרה על סוף השבוע של משפחתה ביחד עם דור בים המלח, ואפילו הראתה על גבי המפה היכן היו.
ניר זלוטניק היה לראשונה בחייו בקולנוע ביחד עם אמו, וביחד היו ב"גלגולנוע" וצפו שם ב"הפיל רצה להיות הכי". הוא חזר עמוס בחוויות אותן שמח לשתף עם החברים!
לאחר מכן חילק יהונתן לחבריו פירות יבשים שהביא כדי לפנק אותם, וכמובן שמחנו בכך מאוד! תודה!!
יצירה: היום סיימנו סוף סוף לכתוב את המכתבים לסבים ולסבתות, ואם מזג האויר יהיה יבש מחר, נקיים טיול דואר לשלוח את המכתבים!!
מפגש צהרים: התחלנו עם "מטייל אני לבד", המשכנו בחידון על הבתים השונים של המשפחות השונות, והצגנו את השיר עם משפחת הברווזים, משפחת הכלבלבים ומשפחת החתלתולים!

יום ב  מפגשון: שגרת בוקר מרגשת, במהלכה התחלנו להכין הפתעה לציפורים ולנמלים, אשר סובלים בוודאי ממחסור במזון בתקופה קרה זו של השנה: הבאתי מביתי (וגם לקחתי מהגן...) את ה"טוסיק של הלחם" (יש מי שקורא לזה "נשיקה"), וביחד פוררנו הכל ביחד לכדי פירורים.
בכוונתנו לפזר את המזון שהכנו עבור אותן חיות כדי שהן תוכלנה להתקיים מזה.
הילדים נרתמו מייד ובהתלהבות למשימה, ותרגלו באותה הזדמנות נהדרת את הפעילות המוטורית העדינה שלהם!!
קצת לפני 9 הגיעה איריס להעביר לילדים חוג מוסיקה.
מפגש הבוקר: הילדים נכנסו למפגש בהליכה על גבי קורה מפותלת וקפיצה בתוך זוגות של חישוקים, והתחלנו מייד להתארגן לקראת טיול הדואר הצפוי לנו היום: חילקתי לילדים את המעטפות ואת הציורים שהכינו לסבים, למדנו ביחד כיצד לקפל, והילדים קיפלו בעצמם את המכתבים, שמו בתוך המעטפות, ולאחר מכן, לימדתי אותם כיצד מדביקים את הבולים – והיכן. זה לקח קצת זמן, אבל ההכנות השתלמו, והילדים שהתגאו ובצדק במעשה ידיהם, התארגנו ליציאה לטיול הדואר. לקחנו איתנו כמובן את שקית הפירורים שהכנו קודם.
בטיול הכנסנו את המעטפות אל תוך התיבות, ולאחר מכן יצאנו לפזר לציפורים ולנמלים את הפירורים. זה היה מהנה ביותר!
יצירה: היום הזמנתי ילדים לשבת מול לוח התוכן, עליו מודבקות האותיות המרכיבות את המילה "משפחה", ולהדביק על גבי דף את האותיות שהכנתי מראש על גבי מדבקות לבנות. הילדים עשו זאת יפה מאוד, תרגלו העתקה, שמו לב לסדר ולרצף, והעבודות היפות נמצאות בקלסרים. להנאתכם!
מפגש צהרים: התחלנו עם הצגה של הברווזיים, רקדנו עם המון מרץ והתלהבות את "זה התחיל משני הורים", המשכנו עם ריקוד הזוגות על פי הנעימה הסקוטית, פעלנו בישיבה ובמרחב עם המוסיקה המתנגנת והעוצרת, וסיימנו בריקוד מעגל, שהפך אהוב מאוד בגן: "סובבו".

יום ג מפגשון: שגרת בוקר.
מפגש הבוקר: הילדים נכנסו למפגש במחיאת כף מתחת לברך, כאשר הם משתדלים במיוחד שלא לכופף את גבם. התחלנו עם הפולקה, המשכנו עם הצגות הילדים על פי השירים: "עורו קומו ציפורי שיר" והשיר של משפחת הברווזים, הכלבים והחתולים. ואז ... יצאנו לטיול מיחזור!
בטיול הופתענו לגלות על גבי אחד הבקבוקים שעמדנו להשליך לפח המיחזור – חילזון גדול!
כמובן מייד אספנו אותו אלינו, ובדרך הוא סיפר לנו ששמו מיכאל!!
יצירה: היום התחלנו בהכנות לקראת לוח התוכן של נושא פורים, אותו נתחיל ביום א הקרוב: הילדים קישטו פנים וכובע של ליצן + ידיים ורגליים, ואותם נחבר לכלל ליצן קפיצים משעשע. מקווה שעד יום שישי תוכלו לראות את הגן המקושט!
מפגש צהרים: התחלנו עם "זה התחיל משני הורים", עברנו ל"שתי ציפורים דן ואבנר", והכנסנו את מיכאל אל תוך קופסת החלזונות לאחר כבוד וטקס.

יום ד–   יום חופשי
יום ה –  מפגשון: שגרת בוקר+ ספריה!
מפגש הבוקר: הכנו עוגיות!! תרגלנו מוטוריקה עדינה, הקפדנו על כללי ניקיון והתנהגות בזמן ההכנה, וכמובן על אופן ההכנה. הילדים צרו צורות בעזרת צורנים, ולמדו לשטח בעזרת כף ידם את הבצק שקיבלו לכדי העובי המתאים. כמה שנהננו!! הילדים אכלו היום מהעוגיות, ומחר יקבלו הסבים והסבתות שיגיעו לחגיגה שי מעשה ידי הילדים.
מפגש צהרים: ספור תורה: מגדל בבל.


הורי  קבלת השבת הם:
  ניר ז. ו   רומי

בשבוע הבא יהיה יום החופשי שלי יום ג.
הילדים יודעים...

בשבוע הבא נתחיל בנושא חג פורים!
לקראת החג ולהעצמת האוירה הפורימית שבו,
 נקיים ימים מיוחדים, ולשם כך אזדקק לעזרתכם:

ביום ב ה- 27/2 יהיה בגן יום אדום – הילדים מוזמנים להגיע לגן בבגדים אדומים.
ביום ד ה- 29/2 יהיה בגן יום כחול
ביום ה ה- 1/3 יהיה בגן יום ירוק
ביום ו ה- 2/3 יהיה בגן יום לבן
ביום א ה- 4/3 – יום שחור + גרביים שאינם תואמים
ביום ב ה- 5/3 יום פיג'מה

ביום ג' ה- 6/3 – קרנבל פורים
 (הקרנבל יתקיים בגן ללא הורים!! הילדים באים מחופשים, כשבתיקיהם בגדי החלפה.
נחליף את התחפושות בבגדים רגילים בצהרים לנוחיות הילדים).

חופשת החג תהיה בין התאריכים 8-9/3.
חוזרים לשגרה ביום א ה- 11/3.

יום חמישי, 16 בפברואר 2012

שבוע #22 - שנת לימודים תשע"ב

הורים יקרים,
יום א  נעדרתי בשל מחלה...
יום ב  מפגשון: שגרת בוקר קצרצרה (פשוט כי גילינו בחצר ... ארנבת אבודה, ויצאנו לראותה מקרוב... ), אותה המשכנו בזמן מפגש הבוקר, ובשעה 9 התחילה איריס המורה למוסיקה את החוג המוסיקלי שלה.
מפגש הבוקר: היום נכנסו הילדים למפגש באופן הבא: במחיאת כף מתחת לרגל שהרימו מבלי לכופף את הגב ... האתגר דווקא הצליח לא רע, ויהווה בסיס לריקוד שיגיע בהמשך (אחרי יום המשפחה...).
כמובן מייד השלמנו את החסר מהמפגשון, והחזאית הנאמנה שלנו יצאה בעזרת העוזרים לבדוק את התחזית, וגם עדכנו את התאריך העברי, שחיכה לי שאחזור ...
הכרתי לילדים 2 שירי בוקר חדשים, שניהם מפעילים מאוד את הילדים מבחינה מוטורית, ומתרגלים אותם.
עם האחד פעלנו בישיבה ובעמידה במקום ("פעלולי גן"), ועם השני פעלנו בזוגות במרחב ("בוקר טוב להתעורר").
היה מקסים ומהנה – החידוש תמיד נעים!
לאחר מכן שוחחנו על לוח התוכן שהשתנה: מי גר בבית, המשפחה המיידית שלנו, שם פרטי לעומת שם משפחה, וכן הזכרתי לילדים שהכרנו בתקופה האחרונה 2 משפחות מיוחדות נוספות:
משפחת פרי ההדר ומשפחת האצבעות!!
נזכרנו בבני אותן משפחות, ושרנו את השיר האהוב: "אגודל הוא אבא".
סיכמנו מפגש עמוס ומהנה בשיחה ערה על התוכניות לכבוד יום המשפחה, איך נוכל לפנק את בני המשפחה שלנו,
וגם הצגתי בפני הילדים את היצירה שאני רוצה להתחיל היום: הבית שלהם ...
יצירה: כל ילד קיבל דף ועליו מודפס בית כצורת הבית על גבי לוח התוכן: בעל גג משולש, 2 חלונות רבועים, דלת. ראשית כתבתי בראש כל דף: "הבית של ____" בצירוף שם הילד שהכין את העבודה. היה עליהם להקשיב להוראותיי, ולבצען נכונה: לצבוע בצבעים נבדלים את הגג, החלונות והבית עצמו, מבלי לצבוע את הדלת! הם כבר ידעו מהמפגש כי בדלת הם יציירו מחר את עצמם! (הרי מדובר בבית שלהם, לא?).
מפגש צהרים: התחלתי בשיר חדש נוסף. בעצם – במנגינה חדשה: מנגינה שחוזרת על עצמה 3 פעמים, ובכל פעם התנועות משתנות רק בחלק קטן ממנה, ואנו מוסיפים רק 2 מילים: "לתקרה" (ומושיטים גבוה את הידיים למעלה), ו"לרצפה" (ויורדים למטה ונוגעים ברצפה (שוב – תרגול מוטורי, ומתיחת הגוף). היה פשוט מקסים! גם מהנה, גם תזזיתי כמו שכולנו אוהבים וגם מתרגל ...
המשכנו באוריינות קצרה של המילה "משפחה", כשהתמקדתי בעיקר בהכרת האותיות המרכיבות את המילה, ואז חשבנו ביחד על הבתים של המשפחות השונות: משפחת התרנגולים, משפחת הנמלים, משפחת הבגדים וכו'... זה היה באמת מהנה ושמח!
סיימנו עם שיר הסיום החביב עלינו כל כך: "לעמוד! לשבת!".

יום ג מפגשון: שגרת בוקר נפלאה, כשבמהלכה, כשטיפלנו במשפחת החלזונות, גילינו בהתרגשות ע-צ-ו-מ-ה ש ... נולד לנו חילזון פיצפון בשם חזי!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ממש לכבוד יום המשפחה!!
מפגש הבוקר: הילדים נכנסו למפגש בקפיצה בתוך חישוקים. הם כאלה אלופים בשלב זה של השנה, שהחלטתי שזה לא מספיק, ואחר כך ערכנו תחרות ידידותית בקפיצה בתוך שני חישוקים במקביל!!
אין ספק שהילדים אוהבים לקפוץ!
המשכנו עם שירי בוקר, ואז לימדתי אותם שיר פשוט מקסים לכבוד יום המשפחה, על אימהות שונות (ברווזה, כלבלבה וחתלתולה) שמחפשות את השובבים הקטנים שלהם שהתחבאו להן... אבל תמיד הם מוצאים האחד את השני בסוף, ומתחבקים "חיבוק פיתה" לתפארת!
לסיום המפגש קראתי לילדים את הספור "איתמר מכתב" מאת דוד גרוסמן , ולאחר שקראתי אותו ושוחחנו עליו, חשבנו ביחד איך זה מתחבר להפתעה שנשלח לסבים ולסבתות שלא יגיעו לקבלת השבת!!
אין ספק שכולנו מתרגשים לקראת כל האירועים המתלווים ליום מקסים זה: יום המשפחה!
יצירה: המשכנו את תמונת הבית מאתמול: יש מי שסיים לצבוע אותו היום, ומי שכבר צבע – צייר היום את דיוקן עצמו על גבי דלת הבית. יצא פשוט מקסים! היצירות היפות מקשטות את לוחות הגן להנאת כולנו!
מפגש צהרים: התחלנו עם שיר הברווזיים, ואז לימדתי את הילדים שיר נוסף לכבוד יום המשפחה, אותו בעצם למדנו – התחלנו ללמוד – לרקוד: "זה התחיל משני הורים". הילדים אהבו את השיר מייד, ושמחו ללמוד לרקוד אותו. נמשיך בכך מחר!

יום ד–  מפגשון: שגרת בוקר נפלאה! היה כיף לבוא היום לגן ולבלות עם הילדים!
מפגש הבוקר: הילדים נכנסו למפגש במסלול מכשולים: ראשית עלו על גבי קורה מתעקלת, קפצו מעל כסא, וקפצו בתוך זוגות של חישוקים ברגליים פשוקות (רגל בכל חישוק), וסיימו ב"הרמת משקולות" (=חבילת פסטה בכל יד). איזה כיף שזה היה!!
סידרנו ביחד את לוח ימות השבוע, ומיד התחלנו לרקוד את "זה התחיל בשני הורים". נזכרנו בתנועות שלמדנו אתמול, והמשכתי ללמד את הילדים. כמה שזה היה מהנה ושמח!!
סיימנו מפגש לא ארוך, לצערי (יש חוג יוגה שמתחיל בשעה 10:30), עם השיר המקסים על הברווזה, הכלבלבה והחתלתולה שמחפשות את הגורים השובבים שלהן ... (להיט בגן!).
יצירה: היום הספקנו ממש הרבה: ראשית סיימו כל הילדים לצייר את דיוקן עצמם בדלת ביתם – להנאתכם תלויות היצירות היפות על גבי לוחות הגן.
שנית ציירנו ציורים מקסימים לסבים, ומחר נמשיך בהכנתם לקראת משלוחם בדואר!
מפגש צהרים: ממש לפני ארוחת הצהרים הגיעה עדן לאחר יומיים של מחלה בבית.
שמחנו לקראתה, והחלטנו להראות לה את הריקודים שהפסידה, כדי שתכיר אותם: כך שבזמן שמרבית הילדים ישבו ליד השולחנות, הזמנתי כמה ילדים, שיציגו את שני הריקודים החדשים. איזו התרגשות שזו היתה!!
לאחר הארוחה יצאנו לאכול תפוזים טעימים בדשא, וחזרנו למשחק זיכרון נהדר!

יום ה –  מפגשון: שגרת בוקר + ספריה.
מפגש הבוקר: התחלנו מפגש מקסים בכניסה כצפרדעים ... הילדים הפגינו כישורי קפיצה לרחק מרשימים ביותר ...
התחלנו בפעילויות החדשות של שירי הבוקר החדשים: "לתקרה... לרצפה...", "בוקר טוב להתעורר", "פעלולי גן". תרגלנו היטב את הגוף בישיבה ובמרחב – בזוגות ולבד, ואז הורדתי את אותיות המילה "משפחה", הכרנו את האותיות ואת צליליהן, והשתעשענו מעט בחילוף האותיות. הזמנתי ילדים בכל פעם לסדר מחדש את האותיות, ואין ספק שהם עושים זאת בהצלחה רבה – ובהנאה רבה!
לאחר שרקדנו את "זה התחיל משני הורים", קראתי לילדים ספור מקסים
מאת נירה הראל "אפשר להשאיר הודעה": .
הספור השתלב נהדר עם כל מעשינו לקראת משלוח ההפתעה לסבים שאינם מגיעים לקבלת השבת ביום שישי הבא.
יצירה: התחלנו לכתוב את המכתבים לסבים על גבי הציורים שציירו אתמול.
מפגש צהרים: ספור תורה: ספור תיבת נוח.

לכבוד יום המשפחה אקיים בגן קבלת שבת חגיגית בהשתתפות הסבים והסבתות.
זוג אחד של סבא וסבתא מוזמנים להשתתף איתנו ביום שישי ה- 24/2 בשעה 11:00.
אנא הודיעו להם!!

הורי  קבלת השבת הם:
  עומר ו   נועם
מזל טוב לילדת יום ההולדת שלנו: נעמה!
 נחגוג לה יום הולדת 4 מחר בגן! 

יום חמישי, 9 בפברואר 2012

שבוע #21 - שנת לימודים תשע"ב

הורים יקרים,

יום א מפגשון: שגרת בוקר.

ילדים רבים סיפרו לי מחוויות השבת (גם לפני המפגשון ...). להלן החוויות:

ניר מורנו הגיע עד לקיבוץ בארי שבדרום לקטיף כלניות.

יובל סיפר על נסיעה לנמל תל אביב, והביא לגן לימונים מהעץ המשפחתי, כאשר לימון אחד היה כל כך גדול, שאפשר היה לחשוב שזה אשכולית!! התרשמנו מאוד.

עומר בילתה בחוף הים התיכון שבבת ים, והביאה צדפים כדי לחלוק את החוויה עם החברים.

יהונתן סיפר על ביקור בני משפחה בשישי-שבת, ובילוי בפארק, שם פגש חברים מהגן! אחרי הצהרים עוד הספיקה המשפחה המטיילת לנסוע עד לאשקלון שבדקום כדי לבקר את סבא ואת סבתא!

אייל סיפר על 4 דגים חדשים שהצטרפו לאקווריום המשפחתי, ועל שיט בנחל הירקון! איזה כיף.

דור סיפרה על טיול בגני הנדיב שבזכרון יעקב ועל המדרחוב.

יהלי סיפרה על טיול לכרם המהר"ל שליד חיפה, שם שתלה המשפחה שתילים במקום שנקרא בוסתן תֹם . מדובר בחווה אורגנית לזכרו של הטייס תֹם פרקש, שנהרג במלחמת לבנון השנייה.

רואי נסע כרגיל לקרית שמונה כדי לבקר עם הסבים והסבתות, והביא עימו בחזרה להתארח בביתו את סבתא!

בצפון הוא ניצל את ההזדמנות לטייל בנהר הירדן, וגם ראה מרחוק את החרמון המושלג.

מפגש הבוקר: הילדים נכנסו בקפיצה מעל כסא, הליכה על גבי קורה מפותלת, וקפיצה אל תוך 2 חישוקים.

לאחר מכן התחלנו בריקוד "מטייל אני לבד", המשכנו בריקוד הפולקה מאת לוֹרֶנְס וֶולְק, ועברנו מייד לחגיגת טו בשבט: "מי רוצה תפוח זהב?", "פרדס בחודש שבט", מחרוזת שירי טו בשבט, "שתיל קטן", הנעימה החסידית...

מפגש צהרים: התחלנו עם הברווזיים, וסיימנו במשחק זיכרון מותח!

יום ב מפגשון: שגרת בוקר + חוג מוסיקה.

מפגש הבוקר: מסיבת יום הולדת 4 ל עידו טל! מזל טוב לחמוד ולמשפחה!!

יצירה: היום עבדתי עם חלק מן הילדים על התאמת אותיות במעין משחק: הילדים קיבלו מדבקות שהיה כתוב עליהן את חודשי השנה העברית, וכן טבלה בתוכה היה כתוב גם כן אותו הדבר. היה עליהם למצוא את המילים התואמות, ולהדביק את המדבקות במקום המתאים בטבלה. אין בכוונתי להזמין את כל הילדים, אלא רק את אלה שלדעתי מסוגלים לעשות זאת. אין צורך לעורר תחושת כשלון אצל אף חמודניק שעדיין אינו בשל לזה...

מפגש צהרים: משחק זיכרון באורך מלא!! היו הצלחות נהדרות!

יום ג מפגשון: שגרת בוקר חגיגית לקראת טו בשבט!

מפגש הבוקר: מייד לאחר ארוחת הבוקר נחלקנו לשתי קבוצות: האחת יצאה איתי לנטיעות בדשא, והשנייה נשארה עם אילנה וענת בגן כדי להכין את קיפודי הפירות היבשים.

היה מקסים ויפה, מהנה ושמח – וסיימנו הכל ממש 5 דקות לפני שהגשם התחיל!

יצירה: הזמנתי ילדים נוספים להתאים את מילות חודשי השנה העברית.

מפגש צהרים: הכרתי לילדים אביזר חדש: הקביים: מדובר באביזר עליו דורכים (דמוי דלי הפוך) עם חבלים אותם אוחזים – כל אחד ביד אחת, וצועדים במרחב כמו על קביים. הדבר דורש הערכות של הגוף כולו, ריכוז, תשומת לב לפרטים.

ניסינו והתאמנו, צחקנו המון, והזמנתי את הילדים להתאמן בכל הזדמנות שיש להם בהליכה על קביים, מאחר ובהמשך נקיים את הכניסות למפגש גם בעזרתם.

יום דיום חופשי

יום ה מפגשון: צר לי על העדרותי בשל חום ושפעת ... נפגש מחר (שרק נהיה בריאים ...)

מפגש הבוקר:

יצירה:

מפגש צהרים: ספור תורה:

הורי קבלת השבת בשבוע הבא יהיו ...

עומר ו נועם

יום חמישי, 2 בפברואר 2012

שבוע #20 - שנת לימודים תשע"ב

הורים יקרים,

יום א מפגשון: שגרת בוקר נהדרת, בה טיפלנו במשפחת החלזונות המורחבת שלנו, עסקנו בכל השגרה הרגילה והקסומה לה אנו מחכים מידי בוקר, וכמובן שמענו מחוויות השבת – בעל פה ובכתב:

יהונתן סיפר בהתרגשות על חתונתם של בני דודיו ועל שבת החתן המיוחדת שהיתה! מזל טוב!!

רואי נסע לקטיף כלניות ליד עמק חפר, ואפילו הביא לנו כלנית לדוגמא ולהנאה.

אייל סיפר על משחק באולינג בקניון "רננים" ברעננה, והמליץ מאוד!

רומי ושירה סיפרו ביחד על הגולגולנוע, שם צפו בסרט "הפיל שרצה להיות הכי" -

מפגש הבוקר: הילדים נכנסו למפגש בקפיצות צפרדע, ומייד התחלנו עם הנעימה לחורף: חילקנו בקבוקוני גשם, והילדים שהוזמנו למרחב דילגו כשהמנגינה סימנה טיפות, צעדו צעדי רדיפה כאשר המנגינה השתנתה בהתאם, ושכבו עם רגליים מקופלות וידיים על הראש כשהמנגינה סימנה "מבול"!

לאחר מכן שרנו את "שלום לכם" מתוך "פרפר נחמד", ועברנו לנושא טו בשבט:

הכרנו שיר חדש בשם "יום הולדת לשקדיה", אשר שילב בתוכו תנועות מתוך "נתופף על הגוף" אותו מכירים הילדים היטב, וכן שילוב של תנועות חדשות. המטרה היתה הקפדה על הקצב, הכרת התנועות, וקואורדינציה.

כמובן ששקד שלנו זוכה בימים אלו לתשומת לב מיוחדת בשל שמה, ומה שהיה מקסים הבוקר היה שגם לבשה חולצה סגולה – ובשיר מספרים על השקדיה ש"לובשת שמלה סגולה" ...

המשכנו עם שיר חדש נוסף מתוך "3,4, 5 וחצי" (למי שזוכר...): "בפרדס בטו בשבט": אותו הציגו הילדים בעזרת פירות ההדר שעל גבי לוח התוכן. (ועל הדרך תרגלנו את חיזוק חגורת הכתפיים...).

המשך המפגש היה הצגת פירות ההדר עצמם: הצגתי בפני הילדים מגוון פירות, כגון: תפוז, קלמנטינה, תפוז סיני, לימון, אשכולית צהובה ופומלה. התכוונתי לאפשר לילדים להריח, לגעת, לטעום מכל הפירות, אולם פרי אחד משך את תשומת ליבי במיוחד, ואליו הפניתי את תשומת לב הילדים: היה זה פרי, שנראה חיצונית כמו פומלה, אך צבעו היה לגמרי אשכולית אדומה!

כל ילד סבר שזהו פרי אחר, ולבסוף החלטנו לפתוח אותו ולבדוק. נזכרנו בסימני ההכר של כל אחד מן הפירות:

קליפה עבה במיוחד של הפומלה וכן צבע אדום לפרי האשכולית האדומה.

כשפתחתי את הקליפה גילינו שאכן מדובר בקליפה של פומלה, אולם לאחר שהסרתי את הציפה הלבנה העבה שמתחתיה... הופיע פרי אדום! מעולם לא ראיתי פרי משולב ומיוחד שכזה – וכמותו, והתרגשותי עברה מייד לילדים!

בדקנו אותו מכל הכיוונים, וגם טעמנו כמובן, ומה שנשאר – חילקתי מאוחר יותר, לאחר ארוחת הצהרים.

מאחר ואת כל תשומת הלב מצאתי עצמי נותנת היום לפרי המוזר והמיוחד הזה, החלטנו ביחד להמשיך עם שאר הפירות מחר...

יצירה: היום הזמנתי קבוצות ילדים להדביק 6 מדבקות בנושא טו בשבט על גבי הדף ובו 6 עיגולים הממוספרים מ- 1 ועד 6, לתרגול אוריינות המספרים. בכוונה הושבתי ילדים אשר מזהים יפה את המספרים ליד אלה שפחות, ואיפשרתי להם לעזור האחד לשני. לאחר הדבקת המדבקות בנושא טו בשבט, חילקתי שוב מדבקות ודפים – אלא הפעם בנושא החורף. היה מקסים ומהנה גם לילדים וגם לי, וכמובן תוכלו לראות את העבודות בקלסרי הילדים במגירות.

מפגש צהרים: שיחקנו משחק זיכרון באורך מלא, כאשר לכל ילד יש 2 הזדמנויות לפתוח זוג קלפים, ולנסות את זכרונו ואת מזלו, ולבסוף הכרזנו על המקום הראשון (2 זוגות של קלפים) ועל המקום השני (זוג אחד של קלפים).

יום ב מפגשון: שגרת בוקר + חוג מוסיקה עם איריס.

מפגש הבוקר: הילדים נכנסו למפגש בצעדי רדיפה לצלילי רוץ בן סוסי, ומייד התחלנו עם שירי החג:

"פרדס בחודש שבט", "ריקוד חסידי", "שתיל קטן". כל שיר ביקשו להציג לפחות פעמיים, כך שיצא כמעט לכולם להופיע בכל השירים!! סיימנו בפריסת שאר פירות ההדר שלא הספקנו אתמול, ולא תאמינו – אבל היו ילדים שטעמו ... לימון!! סיפרתי לילדים שתפוז סיני טעמו מר, אבל קליפתו מתוקה. טעמנו ביחד (הלוואי ואת ילדיי הפרטיים בבית הייתי מצליחה לשכנע כך לאכול פירות כמו שבגן זה מצליח לי ...) גם קליפות וגם פירות, והיה חווייתי מאוד!

מפגש צהרים: התחלנו בהצגת הברווזיים, המשכנו עם "2 ציפורים דן ואבנר", וסיימנו עם שיר הסיום החמוד שלנו: "לעמוד! לשבת!".

יום ג מפגשון: שגרת בוקר.

מפגש הבוקר: הילדים נכנסו למפגש באופן הבא: קפצו מעל כסא, הלכו על גבי קורה מפותלת, וזחלו כמו נחשים מתחת למוט שהנחתי. היה משעשע מאוד!

לאחר מכן המשכנו עם שירי בוקר, עשינו חידון קטן לגבי מיקומם של מקומות שונים על גבי מפת המדינה, והצגנו ממגוון שירי טו בשבט!

יצירה: המשך וסיום עבודת מדבקות בנושא טו בשבט וחורף.

מפגש צהרים: התחלנו בריקוד סוער של "סובבו", וסיימנו במשחק זיכרון בנושא החג. הילדים הופכים לאלופים, ואנו משתמשים כבר בכל הקלפים בבת אחת במשחק אחד!!

יום דיום חופשי

יום ה מפגשון: שגרת בוקר + ספריה.

מפגש הבוקר: היום עשינו מפגש ספורטיבי במיוחד: ראשית נכנסו הילדים בקפיצה בתוך חישוקים, עלו על כסא, וקפצו ממנו. לאחר שכולם עשו זאת והתיישבו במקומם, סידרתי חישוקים קטנים יותר בזוגות: היה עליהם לקפוץ הפעם בתוכם בפיסוק, כאשר כל רגל נמצאת בתוך חישוק אחד. כמה שצחקנו ונהננו!

לאחר מכן סידרתי שורה של חישוקים קטנים, והיה על הילדים לקפוץ בפיסוק רגליים מחוצה לחישוקים...

המשכנו בריקודים: "מטייל אני לבד", "סובבו", הנעימה הסקוטית ...

סיימנו עם השיר "יום הולדת לשקדיה".

מפגש צהרים: ספור תורה: סיפור תיבת נוח.

הורי קבלת השבת המרובעת מחר יהיו ...

מיקה ו יואב י. + יובל ו נעמה