הורים יקרים,
יום א – מפגשון: היום התחלנו את נושא הקיץ!
הצגתי בפני הילדים את לוח התוכן, ושוחחנו באופן חופשי על מאפייני הקיץ, על המושג "חכם בשמש" ועל פירות הקיץ.
התרגשנו לקבל הישר מהחצר של טל אשכול ענקי של בננות, שבקרוב נוכל להנות מהן טריות ואורגניות לחלוטין!
הילדים כל כך שמחו להראות לי את הטבלאות שמילאו בבית בעקבות פרוייקט צחצוח השניים, ובהמשך אספר על הטקס שערכנו (ושבעצם התחיל כבר ביום שישי, עם אלה שהביאו ביום זה).
כמובן שהמשכנו כרגיל בשגרת הבוקר, עם הבדל אחד קטן:
בנוסף לספירה אחורנית מ- 20 ועד 0 טרם בחירת תורני הבוקר, למדנו היום לספור מ- 1 ועד 10 בשפה האנגלית!
הילדים מאוד התרגשו מהגיוון! עוד נפתיע!!
מפגש הבוקר: הילדים נכנסו בשמחה ברגלים צמודות למפגש, מראים ומוכיחים שוב עד כמה הם אלופים בתרגילים!
התחלנו קודם בטקס חלוקת תעודות "המצחצח שניצח", כשאנו מדמים קבלת תעודה אקדמאית (כולל הכובע, השלכתו באויר, וההכרזה החגיגית על הילד המקבל את התעודה!). איזו התרגשות!! איזו שמחה!!
לאחר מכן שוחחנו על הקיץ: שוב הזכרנו את מאפייניו, פירות הקיץ, "חכם בשמש", הרחבנו על צבעי השמש בשעות השונות של היום, וגם הראיתי להם את גודל השמש (בערך כמובן) לעומת גודל כדור הארץ. הסברתי כיצד נוצר יום ולילה בסיבוב כדור הארץ לעומת השמש, והילדים התרשמו מאוד לשמחתי!
סיימנו מפגש מוצלח מאוד שהתחיל את השבוע ואת הנושא החדש בכמה דיקלומים משעשעים ברוח הקיץ:
דיקלום על החמנית (שוחחנו על שמה, ומדוע נקראת כך) והעמדנו פני חמניות – מה שהלהיב מאוד את הילדים!
לאחר מכן דיקלמנו דיקלום חמוד שהילדים אהבו, מאחר והיה שם נושא שהכירו היטב: את הים האדום ששמו הוא גם ים סוף ... (פירוט הדיקלומים בהמשך...), וסיימנו בדיקלום על סוכריה בים!
זמן חצר ויצירה: היום הילדים הכינו ... ים! תוכלו כבר לראותו תלוי על לוח התוכן, ועוד היד נטויה בהמשך הכנת הלוח המיוחד שתראו ממש בימים הקרובים ובכלל בתקופה הקרובה! והכי חשוב – הכל מעשה ידיהם להתפאר!! במקביל הילדים צבעו שני גלילי נייר טואלט שחיברנו לכדי משקפת, ובה נשתמש רבות בהמשך הנושא.
מפגש הצהרים: התחלנו בריקוד חדש שניסינו ללמוד ביחד (אני מפסיקה לספר לכם פרטים, כי הכל לקראת מסיבת הסיום ... שיהיו לכם הפתעות נעימות!), וסיימנו בחזרות נוספות למסיבה ... העיקר שהיה משעשע ושמח!
יום ב – מפגשון: היום שגרת בוקר מצומצמת בשל חוג המוסיקה הכפול.
מפגש הבוקר: לאחר שיעור מוסיקה כפול ישבנו למפגש, שהתחיל עם ... מדבקות.
כל ילד קיבל חצי דף, 6 מדבקות עגולות הממוספרות כל אחת מ- 1 ועד 6, וכן 6 מדבקות בנושא "חכם בשמש".
לאחר שנזכרנו מעט במושגים הקשורים ב"חכם בשמש" ועל היתרונות והחסרונות של השמש עצמה, הזמנתי את הילדים לשבת על הרצפה, ובצבעי השמש (אדום, כתום וצהוב) לצייר במרכז הדף שמש.
מסביב לה הדביקו הילדים את המדבקות הממוספרות, ואז על גבי המדבקות הממוספרות הדבקנו לפי הנחייה שלי את המדבקות של "חכם בשמש". תרגלנו גם זיהוי מספרים עד 6 וגם כמובן חזרנו על כל הקשור להתנהגות בקיץ.
זמן חצר ויצירה: היום כל ילד קיבל דף שלם, והיה צריך לצבוע אותו בצבעי שמש (גואש): היה אפשר לבחור בצבע אחד, או לשלב כמה צבעים (כמובן רק במסגרת צבעי השמש: אדום, צהוב וכתום) כמו בשקיעה יפיפייה.
הילדים פשוט הפתיעו, והכינו עבודות שהייתי שמחה לתלות אצלי בסלון!
מחר נמשיך את היצירה, ומהדף הצבוע נכין שמש של ממש שתעטר לנו את הגן – להנאת כולנו!!
מפגש הצהרים: שרנו ורקדנו ונהננו בלי סוף! הילדים מקסימים ונפלאים, החזרות לקראת המסיבה מתקדמות היטב! הם מאוד גאים בעצמם – ואני בהם!
יום ג - מפגשון: שגרת בוקר.
מפגש הבוקר: היום החלטנו על יום הפוך בשל השרב: לכן מייד אחרי ארוחת הבוקר יצאו הילדים לחצר, ואז עסקנו ביצירה (ראו בהמשך).
בשעה 10:30 נכנסנו בקפיצה על רגל אחת, וישבנו למפגש:
התחלנו ברוח הקיץ בשיחה מעניינת על מאפייני הקיץ, השמש השורפת (אם וכיצד אפשר להגיע אליה, איך אפשר להתגונן מפניה וכו' – באמת הילדים לקחו אותי לשיחה דמיונית נפלאה ומרתקת, והם הפגינו במהלכה מחשבה רבה, תכנון ודמיון נפלא!
המשכנו עם דקלומים ושירים ברוח הקיץ, וכן הוספנו שיר ודיקלום על עכבישים, המרבים לפקוד אותנו בעונה זו:
הדיקלום היה על קיש העכביש, והשיר היה "על הקור טיפס לו". שניהם זכו לאהדה רבה בקרב הילדים...
מירב עזרה לי לחלק את המשקפות שהילדים הכינו בכישרון רב, והנחתי על הרצפה סדין ענקי שעליו מצוייר ים!
(כל הכבוד לאילנה על הכישרון!) השקפנו ביחד מבעד למשקפות, ושוחחנו על המושג "אופק", ומה אנו "רואים" בו. שוב שיחה דמיונית ונהדרת, אני התחלתי והילדים שמחו לקחת את דבריי ולהמשיך הלאה.
בהמשך שרנו שיר עם המשקפות, ותרגלנו בו זמנית מעט מקצבים, כשאנו מתופפים על הברכיים.
סיימנו בהפעלה שיצאה פשוט נהדר, בשיתוף הפעולה הנלהב של הילדים:
ראשית השמעתי לילדים קטע מתוך היצירה הנהדרת מאת סנסנס: "קרנבל החיות". לקטע קוראים "דגים".
הקטע שקט ואיטי, כמו התחושה שתוך המים. הילדים קיבלו דגים עשויים סול, ו"השטנו" אותם ב"ים" הכחול, כשאנו מאזינים ליצירה, ונותנים לה להנחות אותנו מה עלינו לעשות עכשיו: לתת לדגים לצלול, לאכול, לשחות וכו'.
סיימנו עם המצופים אותם שלחתם לגן (תודה על שיתוף הפעולה!!), ו"קפצנו" למים הקרירים של ה"ים" תוך האזנה פעילה לקטע מתוך הבלט "מפצח האגוזים" מאת צ'ייקובסקי. לקטע קוראים "ריקוד רוסי".
המפגש כולו היה נפלא ומעניין – ולא הרגשנו איך הזמן עובר! פשוט נהננו!!
זמן חצר ויצירה: המשכנו וסיימנו את הכנת השמשות הנפלאות והמיוחדות במינן של הילדים – והן תלויות להנאת כולנו על גבי לוחות הגן! אל תשכחו למרוח קרם הגנה לפני שאתם נכנסים, כדי שלא להפגע מקרני השמש המסנוורות ...
מפגש הצהרים: ושוב – חזרות מהנות לקראת החגיגה הגדולה של סוף השנה ...
יום ד– מפגשון: שגרת בוקר + ספירה באנגלית עד 10!
מפגש הבוקר: הילדים נכנסו למפגש בקפיצה מעל 3 קוביות ארוכות ואז קפצו מעל כסא.
השכנו בשמחה בדקלומי קיץ: חמנית ושמש, קיש העכביש, סוכריה בים, בים האדום וכן עם שירי קיץ:
"ביד אחת יש לי סירה" (ביחד עם המשקפות), "3 דגים יצאו לטייל בים" (זה שעשע את הילדים במיוחד!)
ו"על הקור טיפס לו".
סיימנו בהפעלה על פי הקטע "דגים" מתוך "קרנבל החיות" מאת סנסנס.
מפגש הצהרים: התחלנו בריקוד משמח, ואז ישבנו לקריאת ספור שהביא אורי: "כספיון בסכנה" מאת פאול קור. סיימנו עם "דירה להשכיר".
יום ה – מפגשון: שגרת בוקר שבמהלכה גם ספרנו באנגלית עד 10 + ספריה.
מפגש הבוקר: הילדים נכנסו למפגש בצעדי רדיפה לצלילי "רוץ בן סוסי", כאשר ילדי השולחן שסיימו ראשונים את קערת הסלט קמו ראשונים!!
לבקשתו של רון, השמעתי גם את "טקילה", שהילדים כולם אוהבים במיוחד, ומייד המשכנו בריקוד.
נושא הקיץ מעניין מאוד את הילדים, ואנו מרבים לשיר ולדקלם, ואפילו הספקנו לעשות התעמלות בוקר היתולית!
סיימנו עם 2 היצירות הקלאסיות שהכרנו השבוע, שכמובן ליוו את ההפעלות:
"דגים" מתוך "קרנבל החיות" מאת סנסנס (הפעלה של דגים וים), ו"ריקוד רוסי" מתוך הבלט "מפצח האגוזים" שכתב צ'ייקובסקי (הפעלה עם מצופים וים).
זמן חצר ויצירה: היה היום מזג אויר נפלא ביחס לשאר השבוע הלוהט שחווינו, ונהננו מאוד לבלות בחצר.
מפגש הצהרים: התחלנו עם ריקודים סוערים (כמה יפה שהם רוקדים! אני כל כך מתרגשת ונלהבת!!), והמשכנו עם שני סיפורים:
את האחד הביא עומר: "לקוף יש בעיה" מאת ג'וליה דונלדסון,
והשני: "צהוב סנדויץ'" מאת: "יאיר פקר .
הורי השבת יהיו: דן + מיה
************************************************************************************
חמנית ושמש:
חמנית קטנה התעוררה, פקחה עיניים.
מייד חיפשה את השמש בשמים
שלחה אליה חיוך צהוב:
שיהיה לך בוקר שמח וטוב!
סוכריה בים:
זרקתי סוכריה לים
היא צללה עמוק עמוק
אם כולם יעשו כמוני – הים יהיה מתוק!
אם הים יהיה מתוק – כולם ישתו ים
ולא יישאר ים לקיץ החם ...
בים האדום:
בים האדום המכונה גם ים סוף
שוחה ומשתכשך לו דג כסוף
כשאת פיו יפתח הדג תצא בועה
גדולה ועגולה
פיץ! פץ! פ-צ-צ-ה! הבועה התפוצצה!
************************************************************************************
ב- 2/7 תתקיים ההפעלה המוסיקלית עם איריס, המורה למוסיקה, בשעה 11:00 בגננו.
נשמח לראותכם!
מסיבת הסיום בגננו תתקיים ביום ראשון, ה- 8/8 .
פרטים נוספים וכן הזמנות רשמיות יגיעו בהמשך...
יום שני, ה- 9/8 יהיה היום האחרון לשנה זו לפני היציאה לחופשה הגדולה...
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה