‏הצגת רשומות עם תוויות פסח. הצג את כל הרשומות
‏הצגת רשומות עם תוויות פסח. הצג את כל הרשומות

יום רביעי, 4 באפריל 2012

שבוע #27 - שנת לימודים תשע"ב


הורים יקרים,
יום א  מפגשון: שגרת בוקר מלאה ונעימה, במהלכה סיפרו הילדים מחוויות השבת:
הוד סיפר על חוות סוסים ברמת גן, שם צפה בתחרות קפיצות! היה מעניין לשמוע על החוויה שחווה ברכיבה
בעצמו על סוס אמיתי עם הקסדה הנדרשת!
יובל נסע לפארק הרצליה עם בני משפחה רבים, ובערב שיחק בפארק בהוד השרון! איזה יום יפה ומלא פעילות!
שקד בילתה את השבת במושב אמירים שליד צפת, וטיילה בהר מירון, שם ראתה מגוון של פרחים ועצים!
עידו גרנות נסע עם המשפחה לפארק הקופים ביער בן שמן, והתרגש לספר במיוחד על קוף שובב שחטף מילד שהחזיק בידו ארטיק – את הארטיק שלו ...
עומר נסעה על האופנוע שלה בנמל תל אביב.
ניר מורנו ביקר בעיר הקרח בירושלים ביום שישי, ובשבת צפה בהופעת ריקודים בה השתתפה אימו, גלית,
עם להקתה "הורה הרצליה" בפסטיבל המחולות!! כל הכבוד!!
מפגש הבוקר: הילדים נכנסו למפגש בקפיצה ברגליים צמודות בתוך 6 חישוקים שמרווחים במרווחים שונים האחד מן השני, ומייד התחלנו לרקוד: התחלנו עם "לתקרה...לרצפה...", המשכנו עם הפולקה של לורנס וולק, ואז שוחחנו מעט על סדר הפסח הממשמש ובא, על 4 שמות החג ועל 4 הכוסות. כמובן ניצלנו את ההזדמנות ושרנו את שירה של נעמי שמר: "4 האחים". נזכרנו במונח "לחם עוני" (לחמא עניא), ואכלנו חתיכת מצה.
לאחר שחילקנו בקבוקוני גשם הצגנו את "עבדים" ואת "שמחה רבה" בסגנון הלטיני המקפיץ.
סיימנו בהתעמלות עם הבקבוקונים.
יצירה: היום הזמנתי ילדים לבוא ולהדביק מדבקות בנושא חג הפסח על גבי הדף שעליו 6 עיגולים ממוספרים
מ- 1 ועד 6 כדי לתרגל את זיהוי המספרים. עודדתי עזרה הדדית בשולחן, שאליו הזמנתי ילדים ברמות הבנה
שונות, והיה מקסים לראות שיתוף פעולה ועזרה הדדיים.
מפגש צהרים: התחלנו עם "קדימה... אחורה", המשכנו בריקוד "סובבו", ולסיום קראנו מעט בהגדה, אותה הביא יהונתן.

יום ב  מפגשון: שגרת בוקר נהדרת!!
מפגש הבוקר: לאחר שנכנסו הילדים כולם על גבי קביים, התחלנו עם ... סדר וניקיון פסח בגן!!
איזו חריצות הפגינו הילדים!!! בשמחה רבה פינינו את המגירות, ניקינו היטב, והילדים באמת השתדלו להשליך מה שאינם זקוקים לו עוד. בהמשך טבלנו מטליות במים עם סבון, וקרצפנו ביחד את כל פינות הגן ... היה שמח, היה רטוב, היה נקי ומסודר להפליא!! הילדים נהנו מאוד, ואני התמוגגתי מכולם!! כל הכבוד!!!
יצירה: היום קיבלו הילדים מדבקות לבנות שעליהן נכתבו אותיות של 2  מילים: "פסח" + "אביב", והיה עליהם לסדר את רצף האותיות הנכון, ולהרכיב את המילים שנמצאות למעשה על גבי לוח התוכן. העבודה בקלסרים.
מפגש צהרים: קראנו את הספור המקסים מאת לוין קיפניס: "כוסו של אליהו.







יום ג מפגשון: שגרת בוקר + חוג מוסיקה.
מפגש הבוקר: לאחר ארוחת הבוקר הילדים נכנסו בתוך מסלול מכשולים מורכב ומהנה, ובצורה מסודרת ונעימה, הם יצאו בקבוצות קטנות לדשא, שם התקיימה פעילות הכנת המצות ואפייתן על גבי הסאג'!
היום נשארנו בחצר עד כמעט 12:30 כדי לעורר מחדש את תאבון הילדים לארוחת הצהרים ... מקווה שהצלחנו בכך.
יצירה: הילדים סיימו להכין את הדף בתוכו הדביקו את אותיות המילים "פסח" ו"אביב". בקלסרים ...
מפגש צהרים: מאחר וסדר היום שונה מעט, כמעט ולא נותר לנו זמן למפגש, אבל שוחחנו בקצרה אודות סדר הפסח שיתקיים מחר בגן, וסיימתי את היום עם המון מחמאות, חיבוקים ונשיקות (כרגיל ...) לכולם.

יום ד–   התחלנו בוקר מקסים וחגיגי למדי, וכולם היו יפייפיים וחגיגיים בבגדיהם הבהירים, ולאחר מפגשון
קצר ביותר, ישבנו לשולחן. מאחר והקדשתי את השבועות האחרונים בלהכין את הילדים ליום זה, כולם ידעו
למה לצפות, וגם קטעי ההגדה שקראתי בפניהם – ברובם – לא היו זרים להם. שרנו תוך כדי, הצגנו הצגות
שתינו כמובן 4 כוסות וגם בירכנו עליהן, אמרנו את 10 המכות בשמחה גדולה (תשאלו אותם על המים ששפכתי
לגיגית ...) וגם שרנו בקול את "אחד אלוהינו". לאחר שהגענו לשלב של "שולחן עורך" שלחתי את הילדים 
לחפש את האפיקומן.
זה לקח קצת זמן, אבל לאחר כרבע שעה התחלתי לתת לילדים רמזים, שככל שהדקות נקפו – הפכו הרמזים לשקופים יותר ויותר, ולבסוף מצא את האפיקומן יואב יוגב!  כל הכבוד!!
מוצא האפיקומן קיבל מתנה קטנה, אבל מראש אמרתי לילדים שכולם מקבלים גם, ולכן חילקתי בחצר שלוקים – לשמחתם!
לאחר חוג יוגה, ישבנו לארוחת הצהרים, וסיימנו באליפות ים – יבשה מרשימה ביותר! הכרזנו על האלופים להיום, חילקתי נשיקות וחיבוקים לרוב (וגם קיבלתי המון!!), וסיימנו את היום המשותף שלנו.

יום ה –  חופשת פסח!!

חג שמח!!
נפגשים שוב ביום א'ה- 15/4!!

לאחר החג נפגש בגן להתחיל בנושא המורכב בעצם משני נושאים:
·       ימי הזיכרון (לחללי צה"ל ולקורבנות השואה)
·       (להבדיל אלף אלפי הבדלות) חג יום העצמאות למדינתנו!!

לכבוד סיום חג הפסח והתחלת נושא יום העצמאות אשמח מאוד אם תשלחו עם הילדים לאחר החג תמונה אחת מטיול שערכתם עם המשפחה בארץ +
הסבר קצר היכן היה הטיול.
את התמונות נתלה בצורה מיוחדת בגן לכבוד החג בכחול ולבן,
ונחזירן בשלמותן לאחר יום העצמאות.


יום שישי, 30 במרץ 2012

שבוע #26 - שנת לימודים תשע"ב

הורים יקרים,
יום א –  מפגשון: שגרת בוקר מלאה ונהדרת!! 
ציינו בשמחה ובברכת "חודש טוב" את הגעתו אתמול של חודש ניסן!
במהלכה טיפלנו במשפחת החלזונות, ולצערנו נפרדנו לשלום מפיסטוק הקטן ... כרגע נותרנו עם 9 חלזונות, וביניהם אלכס התינוק ... 
כמובן שמחנו לשמוע מחוויות השבת של הילדים:
ניר זלוטניק בילה עם אחיו הגדול במסיבת יום הולדת של ילדות מבית הספר, והתרשם מאוד!
מיקה בילתה עם משפחתו של עידו גרנות בטיול במקורות הירקון, שם גם ערכו פיקניק נהדר!
שירה הכפר סבאית שלנו שמחה לספר שהגיעה לבלות בפארק עתידים שבהוד השרון במהלך השבת.
יהונתן התרגש לספר על פיצה-פיתה משפחתית שהכינו בבית לגמרי לבד!! הוא גם סיפר על בילוי בעולם המים שבנתניה עם משפחה וחברים, וגם הם ערכו פיקניק נהדר משותף.
אגם נסעה לעיר בירתו ובילתה בגן החיות התנ"כי!! מקום שאני אוהבת במיוחד! אין ספק שהיא חזרה עם שפע חוויות וסיפורים נהדרים על בעלי החיים שראתה שם! אכן מקום קסום!
מפגש הבוקר: הילדים נכנסו בפיסוק וסגירה, והקישו על גבי הדרבוקה שהכנתי מראש.
לאחר מכן חולקו בקבוקוני הגשם, והתחלנו מייד לשיר את "איזה חג הגיע?" לכבוד חג הפסח.
המשכנו בשיחה אודות חג הפסח, כשאנו מתמקדים באירוע של סדר הפסח עצמו: סיפרתי לילדים על צלחת הפסח ועל תוכנה ומשמעות התוכן, שוחחנו על האפיקומן, על 4 הכוסות, וגם על השיר החשוב "מה נשתנה".
השמעתי לילדים את שירה של נעמי שמר "ארבעת הבנים" ("ביום בהיר ונהדר, יצאו מתוך ההגדה חכםכ ותם רשע גדול וזה שלא ידע לשאול ..."). לסיום שוחחתי מעט לעומק יותר על משמעות אותם 4 בנים שעליהם מדברים בשיר, ועל החשיבות הרבה של שאילת השאלות.
יצירה: המשכנו וסיימנו להכין את פרפרי האביב, אשר תרגלו רבות עם הילדים את יכולות המוטוריקה העדינה לסוגיה.
מפגש צהרים: השמעתי לילדים שוב את השיר "ארבעת הבנים", ואז שוחחנו מעט על 10 המכות, חזרנו עליהן, ולימדתי את הילדים שיר משעשע למדי המלווה בתנועות משעשעות עוד יותר על אותן 10 המכות ... סיימנו בשירת "מה נשתנה" לקראת הסדר.

יום ב –  מפגשון: שגרת בוקר + חוג מוסיקה עם איריס.
מפגש הבוקר: הילדים נכנסו למפגש בהליכה על גבי קורה מפותלת, קפיצה מעל כסא אל תוך חישוק וטפיחה על הדרבוקה ... כיף גדול!
התחלנו עם השיר "ארבעה אחים"   , המשכנו עם "שמחה רבה", ואז הראיתי להם את ההגדה של פסח, אשר בה נשתמש כדי לארגן את סדר הפסח בגן. 
סיפרתי להם שאני רוצה שנקרא בה מידי יום, כדי שהשפה הקשה שהיא כתובה בה לא תהיה להם זרה ביום הסדר עצמו. 
לאחר מכן שרנו והצגנו את "עבדים היינו" בשירתו של יהורם גאון וכמובן גם את השיר החדש שאנו מציגים במהלכו את העבדים כשהם נושאים את לבני הבנייה ... הצגה נהדרת!
סיימנו עם "מה נשתנה", אשר אני מנסה ללמד את הילדים לשיר כדי שישלטו בו היטב עד לסדר הפסח המשפחתי שלכם ...
יצירה: היום התחלנו להכין תמונת אביב מקסימה וצבעונית להפליא: ראשית הילדים מרחו דבק בתחתית הבריסטול, ופיזרו עליו חול. לאחר מכן ציירו שמים, שמש, עננים, קשת – כל שעלה על דעתם, והדביקו מגזרות של פרחים, להם היו צריכים להוסיף גבעולים. לאחר מכן הדביקו מדבקות של חיפושיות, וחשבנו ביחד היכן יכולות החיפושיות לטייל ... היצירה הסתיימה בהדבקת מגזרות של פרפרים ... יצא פשוט מקסים!
מפגש צהרים: התחלנו עם השיר המשעשע של 10 המכות, ולאחר מכן שוחחנו על השיר מתוך ההגדה: 
"אחד אלוהינו", ושרנו (טוב, ניסינו לשיר, זה שיר קשה, ארוך ומורכב ...) בביצוע המ-ה-מ-ם של סבלימינאל!

יום גמפגשון: שגרת בוקר.
מפגש הבוקר: הילדים נכנסו למפגש בדילוגים, אמרו "שלום" ללוח 10 המכות, וישבו במקומם...
התחלנו קודם עם "מה נשתנה", אותו הם שרים כל כך יפה! המשכנו עם "אחד אלוהינו" (קודם נזכרנו מה אומר כל מספר מ- 1 ועד 13, ואז התחלנו לשיר) בעזרת השיר של סבלימינאל, ושרנו גם את "ארבעת האחים". לאחר מכן הצגתי בפני הילדים את נושא חתימות הבוקר, תרגלנו אותם בגן, ואז יצאנו לכניסה, עמדנו בתור, וחתמנו ביום ג (היום) במקום המיועד לכך.  שיהיה בהצלחה!
יצירה: המשכנו עם תמונת האביב.

מפגש צהרים: התחלנו עם הסיפור "אגוז של זהב" מאת לוין קיפניס, 

וסיימנו עם שיר הסיום המשעשע: "לעמוד! לשבת!".

יום ד–   מפגשון: שגרת בוקר – שמחנו בהצטרפותם של ילדי הצהרון לשיגרתנו!
מפגש הבוקר: הבוקר התחיל מוקדם עם ההצגה "אגוז של זהב", ומייד אחריו יצאו הילדים לחצר, ובין לבין הגיע גיא, מדריך היוגה, והעביר לילדים בשתי קבוצות חוג מלהיב.
יצירה: תמונת אביב.
מפגש צהרים: התחלנו עם "מטייל אני לבד", המשכנו עם הנעימה הסקוטית, אשר דורשת גם כן זוגות לריקוד משותף, לאחרי הריקודים עברנו למוסיקה המתנגנת ועוצרת, ואז שרנו וגם הצגנו את "עבדים היינו". סיימנו עם שיר 10 המכות.


יום ה –  מפגשון: שגרת בוקר + ספריה.
מפגש הבוקר: לבקשת הילדים, הם נכנסו בצעדי רדיפה לצלילי "רוץ בן סוסי", ולאחר מכן קראנו מעט בהגדה, שוחחנו שוב על המושג "לחם עוני", וגם טעמנו ממנו (כלומר- מצה).
עשיתי לילדים חידון אורייני עם שמות 10 המכות: כאשר הלוח עומד לפניהם אמרתי שאני חושבת על מכה מסויימת, המתחילה באות כזאת, ויש לה כך וכך אותיות. היה עליהם לבדוק ולומר לי באיזו מכה מדובר.
הריכוז היה בשיאו, וההצלחות פשוט מסחררות!!
המשכנו עם שירי החג.
יצירה: סיימנו להכין את תמונות האביב היפות – והן תלויות להנאת כולנו בגן!!
מפגש צהרים:  ספור תורה: היום סיפרתי לילדים 2 סיפורים: 
האחד: סיפור העקידה (עקידת יצחק), והשני – סדום ועמורה.

הורי  קבלת השבת מחר יהיו: 
  עידו ט. ו   עדן    +    קינן ו  שני

ביום רביעי הבא נקיים סדר פסח בגן.
אנא שילחו את הילדים לבושים בחולצות לבנות.
עליהם להביא:
1. ביצה קשה או חביתה בקופסית קטנה
2. עלה של חסה או מלפפון פרוס מראש לגלגלים או לרצועות
3. חרוסת או מעט פירות יבשים או מעט דבש בצנצנת קטנה וסגורה היטב
4. תפוח אדמה מבושל היטב ומקולף מראש או צ'יפס
מי שלא אוהב אף אחד מהאפשרויותאפשר גם תפוח עץ.
את הבנים ניתן לשלוח עם כיפות!